Pieters(PPA): Tweede fase onderwijsherziening blijft onduidelijk

ORANJESTAD – Parlementariër Eduard Pieters (PPA) vindt dat de regering onvoldoende duidelijkheid geeft over fase twee van de onderwijshervorming, met name over de professionele ontwikkeling van leraren en docenten.

Volgens Pieters lag de nadruk in fase één op de salarisverbeteringen, maar is nog altijd niet duidelijk hoe de volgende fase zal worden uitgevoerd. Hij pleit voor een concreet plan voor opleiding, begeleiding, evaluatie en loopbaanontwikkeling van leraren.

Pieters stelt dat een salarisverhoging alleen niet voldoende is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Leraren hebben volgens hem ook behoefte aan structurele ondersteuning, professionele ontwikkeling en regelmatige evaluaties.

Hij zegt dat PPA via het parlement herhaaldelijk heeft geprobeerd in gesprek te gaan met de minister van Onderwijs, maar dat de gewenste openheid is uitgebleven.

Tot slot roept Pieters de minister op om in overleg te gaan met stakeholders, waaronder SIMAR, SEPPA en schoolbesturen, om gezamenlijk invulling te geven aan de tweede fase van de onderwijshervorming.